Eindtermen MHUM 2023

CompetentieraamwerkETMHUM-2023
  • 1a: Kennis en inzicht A

    De afgestudeerde kan relevante perspectieven op zingeving en humanisering analyseren vanuit historisch, filosofisch en sociaalwetenschappelijk perspectief.

  • 2a: Toepassen van kennis en inzicht A

    De afgestudeerde kan verschillende perspectieven op de kernthema’s zingeving en humanisering toepassen op vraagstukken binnen voor de humanistiek relevante professionele praktijken, in het bijzonder de humanistische geestelijke verzorging.

  • 2b: Kennis en inzicht B

    De afgestudeerde kan relevante perspectieven op levensbeschouwing en levensbeschouwelijke pluraliteit, wetenschappelijk onderzoek, actuele maatschappelijke kwesties en humanistische geestelijke verzorging benoemen en analyseren.

  • 2b: Toepassen van kennis en inzicht B

    De afgestudeerde kan een onderbouwde visie geven op actuele (internationale) politiek-maatschappelijke ontwikkelingen en diversiteitsvraagstukken op het gebied van zingeving en humanisering.

  • 2c: Toepassen van kennis en inzicht C

    De afgestudeerde kan zelfstandig een wetenschappelijk verantwoord en voor de humanistiek relevant onderzoek opzetten en uitvoeren.

  • 3a: Oordeelsvorming A

    De afgestudeerde kan op basis van relevante wetenschappelijke kennis, gebaseerd op kritische (zelf)reflectie en een duurzame dialoog met anderen, onderbouwde en in de wetenschappelijke en maatschappelijke context ingebedde conclusies trekken.

  • 3b: Oordeelsvorming B

    De afgestudeerde kritisch reflecteren op de mogelijkheden, beperkingen en vooronderstellingen van (humanistiek) onderzoek en een verantwoording geven van de normatieve oriëntatie hierin.

  • 4a: Communicatieve (en professionele) vaardigheden A

    De afgestudeerde kan zich mondeling en schriftelijk positioneren in wetenschappelijke en beleidsmatige contexten, vanuit humanistische, levensbeschouwelijke waarden en een daarop gebaseerde morele oriëntatie.

  • 4b: Communicatieve (en professionele) vaardigheden B

    De afgestudeerde kan individuen, groepen en/of organisaties ondersteunen bij de omgang met zingevings- en humaniseringsvraagstukken, door inzet van dialogische en analytische vaardigheden, schrijfvaardigheden, advies-, begeleidings- en educatieve vaardigheden.

  • 5: Leervaardigheden

    De afgestudeerde kan de eigen levensbeschouwelijke positionering en het eigen normatieve kader verwoorden met inzet van dialogische vaardigheden en met zicht op de eigen persoonlijke mogelijkheden en beperkingen binnen professionele werkterreinen.