De studie humanistiek is een wetenschappelijke opleiding, maar wat betekent dat precies? In deze cursus maken studenten aan de hand van activerend onderwijs kennis met enkele belangrijke kenmerken van wetenschap en sociaalwetenschappelijk onderzoek. Tevens worden kwalitatieve en kwantitatieve benaderingen binnen het sociaal wetenschappelijk onderzoek en de belangrijkste verschillen daartussen verkend. Ook wordt kennis gemaakt met historisch en filosofisch (hermeneutisch) onderzoek en wordt ingegaan op het belang van theorie en de diverse wetenschapsopvattingen en de onderliggende aannames van diverse onderzoeksmethodes gehanteerd in de sociale wetenschappen. Daarnaast wordt bekeken wat de verschillende stappen zijn die in de praktijk van het wetenschappelijk onderzoek gezet worden.
Als onderdeel daarvan wordt verkend hoe in teksten, m.n. wetenschappelijke teksten, een goede argumentatie wordt opgesteld en hoe men zwakke of ondeugdelijke argumentaties kan herkennen en voorkomen. Dit argumenteren wordt in het vak toegepast in lees- en schrijfopdrachten. In de bijeenkomsten over Wetenschappelijk Lezen en Schrijven (WLS) oefenen studenten met het actief lezen en samenvatten van wetenschappelijke teksten, leren ze hoe ze relevante wetenschappelijke literatuur kunnen vinden en leren ze een kort essay over een zelfgekozen onderwerp te schrijven gebaseerd op een korte literatuurverkenning.
Na afloop van deelname aan B1-ONDZ1: Inleiding in de Wetenschap en Sociaalwetenschappelijk Kwalitatief Onderzoek volgens de eisen, kan de student:
Geen
Levensbeschouwelijke, arbeidsmarkt-gerichte en academische vormingDit vak draagt met name bij aan de academische vorming van studenten: studenten krijgen inzicht in wetenschap en methoden van kwalitatief en kwantitatief onderzoek. Daarnaast maken studenten zich de beginselen van het wetenschappelijk lezen en schrijven eigen.
Korte toelichting samenhang andere onderdelen
Verticale samenhang binnen Bachelor 1Het vak sluit direct aan op het vak ’Methoden van kwalitatief sociaalwetenschappelijk onderzoek en praktijkgericht onderzoek’, dat in periode 2 wordt gegeven en waarin een verdere verkenning van kwalitatief sociaalwetenschappelijk onderzoek plaats vindt. In dat vak gaan studenten concreet aan de slag met het toepassen en uitvoeren van kwalitatief onderzoek.
Verticale samenhang binnen bacheloropleidingDit vak biedt kennis en vaardigheden die noodzakelijk zijn om wetenschappelijk onderzoek te onderscheiden, te begrijpen en uit te voeren. De combinatie van vakken (B1-ONDZ1, WLS & BiVa) biedt studenten een basis om de leeronderzoeken in het eerste en tweede jaar en uiteindelijk de bachelorthesis succesvol te kunnen afronden.
Horizontale samenhang binnen Bachelor 1Het vak leert studenten om wetenschappelijke teksten actief en kritisch te lezen. Deze vaardigheid helpt studenten bij het leren studeren voor andere vakken. Daarnaast maken studenten zich de beginselen van het wetenschappelijk lezen en schrijven eigen.
WerkvormenHoorcollege, werkgroepen en practica.
De hoorcolleges beogen, middels vormen van activerend en blended onderwijs, overdracht en verdieping van kennis en inzicht aan de hand van verplichte literatuur. Het accent ligt daarbij op verschillende disciplines en vormen van onderzoek die belangrijk zijn voor de humanistiek. Interactieve en activerende werkvormen binnen het hoorcollege zorgen voor verdere verwerking en praktische toepassing van de stof.
In de werkgroepen WLS oefenen studenten actief in Wetenschappelijk Lezen en Schrijven en ontvangen instructies en peer- en docentfeedback m.b.t. de schrijfopdrachten.