Geschiedenis van het humanisme

In dit studieonderdeel gaan we in vogelvlucht in op 600 jaar Westerse culturele en intellectuele geschiedenis waarbij we stil staan bij de rol van verschillende vormen van humanisme door de

tijd heen. We besteden onder andere aandacht aan de Renaissance, de Verlichting en de 19e eeuw. We gaan in op verschillende betekenissen van het begrip humanisme, zoals Renaissance humanisme, humanisme als antropocentrisme, humaniteit ten tijde van de Verlichting, Bildungshumanisme en de wijze waarop het humanisme als levensbeschouwing zich in de 19e en 20^e eeuw heeft ontwikkeld.

1. Verschillende betekenissen van humanisme als intellectuele stroming en/of levensbeschouwing herkennen, benoemen en uitleggen vanuit de context van intellectuele, culturele en sociale processen in West-Europa in de periode 1300 – 1950, in het bijzonder de Renaissance, de Verlichting en de 19^e eeuw (eindtermen 1b en 3a)
2. Verschillende betekenissen van humanisme in West-Europa in de periode 1300 -1950 met elkaar vergelijken met oog voor de achterliggende intellectuele, culturele en sociale context (eindtermen 1b en 3a)
3. Geschiedwetenschappelijke teksten en primaire bronnen analyseren en met elkaar vergelijken (eindtermen 2b en 4a)
4. Een samenhangend en goed onderbouwd wetenschappelijk betoog schrijven op basis van een helder geformuleerde historische onderzoeksvraag waarin twee betekenissen van humanisme op een zinvolle wijze met elkaar in verband worden gebracht (eindtermen 2b en 4a)
5. Een voor de eigen onderzoeksvraag aanvullende relevante geschiedwetenschappelijke publicatie vinden (eindterm  2b)

• Hoorcollege
• Werkgroep

• Communicatie A
• Kennis en inzicht B
• Oordeelsvorming A
• Toepassen kennis en inzicht B