Activiteiten in de UvH organisatie

Code
BZM-10
Soort
Cursus
Studielast
7,5 ECTS
Voertaal
Nederlands
Keuzeonderdeel
Ja
Periode
Periode 1 2023-2024, Periode 2 2023-2024, Periode 3 2023-2024, Periode 4 2023-2024, Periode 1 2024-2025, Periode 2 2024-2025, Periode 3 2024-2025, Periode 4 2024-2025, Periode 1 2025-2026, Periode 2 2025-2026, Periode 3 2025-2026, Periode 4 2025-2026
Coördinator
Martien Schreurs

Omschrijving

Vrijwel elke humanisticus beweegt zich in een organisatie. Sommige humanistici hebben in hun pakket ook expliciet beleidsmatige taken en bewegen zich beroepshalve op het meso-niveau. Een aantal zaken is in een organisatie niet of nauwelijks formeel geregeld, maar maken wel actief deel uit van de organisatiecultuur: discussiebijeenkomsten, symposia, lezingen, het studententijdschrift van de UvH en studiereizen. Daarnaast zijn er activiteiten die te maken hebben met voorbereidingen van conferenties en symposia, discussies over het curriculum en evaluaties van beleid. Hier zijn de vrije ruimtes waarin vaak de mooiste dingen gebeuren.

Activiteiten die studenten in deze vrije ruimtes kunnen doen zijn bijvoorbeeld redactie van Zindroom of het assisteren bij de organisatie van een symposium/conferentie met een (inter)nationale spreker. In geval van redactielidmaatschap van Zindroom zou dit het schrijven van een artikel of recensie kunnen zijn, waarop studenten voor hun verslag een reflectie schrijven. Aangezien symposia/conferenties weer regelmatig plaatsvinden op de UvH, is er voor studenten een grote keuze. Studenten kunnen bijvoorbeeld een reflectie op een lezing van een keynote-spreker schrijven voor de website van de UvH. Maar studenten kunnen natuurlijk ook zelf symposia voor studenten en docenten organiseren (en daarover een inhoudelijk verslag schrijven). Een filmavond met discussie past ook in deze module. Ook te ontwikkelen activiteiten voor het kenniscentrum komen hiervoor in aanmerking.

Deze module is in het leven geroepen om de intellectuele betrokkenheid van studenten bij onze organisatie te stimuleren. In deze module krijg je de mogelijkheid om je schrijftalenten verder te ontwikkelen en te ervaren hoe het is om een intellectuele bijdrage te leveren aan de organisatiecultuur. Het kan daarom een gemiste kans zijn als je deze ervaringen -bijvoorbeeld het organiseren van symposia, filmavonden, activiteiten binnen “Groene humanistiek” of “Pluralistiek” of je deelname aan de redactie van het studententijdschrift- niet in je studieprogramma of takenpakket zou vermelden. Deze module biedt je de gelegenheid om te reflecteren op je ervaringen die je ook buiten het schoolse programma in de organisatie hebt opgedaan. Aan dit deel van de module kunnen alleen de studenten van het masterprogramma deelnemen. De bachelor/masterstudent heeft zelf de grootste invloed op de invulling van de module. Deze module (B) bestaat dan uit het uitvoeren van je taken voor je bijzondere activiteit en een reflexieve duiding van de ervaringen die je daarbij opdoet.

Leerdoel

Extra doelstellingen voor een master student die dit studieonderdeel volgt:

 

  1. De master student kan koppelingen maken tussen methodieken van begeleiding zoals aangeboden in de master en de begeleiding binnen het mentoraat. Daarnaast staat de ontwikkeling van een humanistieke grondhouding als mentor centraal. Zowel als begeleider van eigen groep als onderdeel van groep mede-mentoren. Welke competenties zou je nog verder willen ontwikkelen voor de jouw vorming tot normatieve professional? Welke rol speelt levensbeschouwing daarbij? (Eindterm 1, 2 en 5)
  2. De master student verzorgt een 1,5 tot 2 uur durende training aan zijn of haar mede-mentoren omtrent het ‘begeleiden van groepen’. Hierbij wordt ook een koppeling gelegd tussen de methodieken van begeleiding zoals is aangeboden in de master en de begeleiding binnen het mentoraat. (Eindterm 2 en 4)

 

Entreevoorwaarden

Geen

Opmerkingen

Geen

Onderdeel van

TitelStudielast
Master Humanistiek180 ECTS

Docenten

NaamRol
Martien SchreursCoördinator
Martien SchreursDocent